Les chiffres 0-10 en français- français précoce

La leçon

Exercice n°1

Aide : Ecoutez la chanson et complétez les paroles

Monde des Petits

Question n°1

Une erreur est intervenue lors de la génération du texte lacunaire.
Erreur n°2 : Le texte ne contient pas le mot recherché (le mot est "Quatre cinq six").

Corriger la question

Exercice n°2

Aide : Associez les chiffres aux mots.

Question n°1

Cliquez sur un chiffre et ensuite sur le mot qui le représente.

Propositions

10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Éléments de réponse

deux trois quatre neuf un six zéro cinq sept huit dix

Exercice n°3

Aide : Sarah a décidé de jouer avec ses boules de couleur. Elle a combien de boules rouges? et de vertes?

Question n°1

Une erreur est intervenue lors de la génération du texte lacunaire.
Erreur n°2 : Le texte ne contient pas le mot recherché (le mot est "quatre").

Corriger la question

Exercice n°4

Aide : Sarah a préparé quelques opérations mathématiques, êtes-vous capables de les faire?

Question n°1

deux + =

+ =

+ trois =

cinq + quatre =

+ trois =

dix - six = quatre

cinq - trois = deux

dix - trois = sept

neuf - huit = un

huit - trois = cinq

Corriger la question

Exercice n°5

Aide : Savez-vous jouer au Sudoku ? Il s'agit de remplir la grille avec une série de chiffres, en faisant attention à ce qu'un même chiffre ne se trouve jamais plus d'une fois sur une même ligne, dans une même colonne ou dans une même sous-grille. Voici une activité pour les champions !

Question n°1

EXEMPLE: A = B =

C = D =

E = F =

G = H =

I = J =

K = L = neuf

Corriger la question

Exercice n°6

Aide : La chasse aux chiffres...

Auteur de l'exercice :

Alicja Krawczyk

Enseignante, rédactrice et formatrice en FLE

Azurlingua, France
Alicja Krawczyk a rejoint l’équipe pédagogique d'Azurlingua et de Bonjour de France à Nice, après avoir enseigné le FLE à l’Université Jagellonne et à l’Institut français de Cracovie. Spécialiste de l’enseignement précoce du FLE, domaine sur lequel elle travaille depuis 2005, elle assure des formations sur la méthodologie de l’enseignement précoce du FLE depuis 2008. Titulaire d’un master 2 en philologie romane (spécialité FLE), elle est aussi examinatrice / correctrice du DELF / DALF. Elle est co-auteure des ressources pédagogiques pour les méthodes Clémentine 1 et Clémentine 2 (CLE International) et collabore régulièrement à la revue Le français dans le monde.

Cette ressource est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution
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