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Vocabulaire Français


level Intermédiaire

L'équipement sportif en français


La leçon

L’équipement sportif est l’ensemble de matériel, d’articles ou d’accessoires permettant la pratique d’un sport ou d’une activité physique.

Par exemple :

Pour faire du Vélo Tout Terrain (VTT), on a besoin d’un vélo VTT, d’un casque, des gants, des chaussures VTT, d’une veste, de lunettes, etc.

A vous de jouer!


Exercice n°1

Aide : Trouvez le nom de ces accessoires sportifs.


Question n°1

Associez les deux colonnes.

Batte et balle
Gants
Selle
Roller et casque
Arc et flèches
Raquette et balle
Pagaies et kayak
Bonnet et lunettes
Chaussures de randonnée

 


Exercice n°2

Aide : Associez l’équipement avec le sport qui convient le mieux.


Question n°1

Associez les deux colonnes.

Skis et batôns

Le ski

Bonnet et lunettes

La natation

Arc et flèches

Le tir à l'arc

Selle

L'équitation

Pagaies

Le kayak

Chaussures de randonnée

La randonnée

Batte et balle

Le baseball

Raquette et balle

Le tennis

 

Exercice n°3

Aide : Complétez les phrases avec les mots suivants.

balle - arc - pagaies - selle - gants - raquette - flèches


Question n°1


  1. Les combattants portent des , s'affrontent sur des rings et disputent des rounds de trois minutes.

  2. Ce sport incarne : la précision, la tradition et l'élégance. Pour s'imposer, les athlètes doivent maîtriser leur et leurs grâce à leur concentration.

  3. L'athlète contrôle son embarcation avec les , les hanches et les jambes.

  4. Enfin, après plus de trois ans en , le cavalier et son vieux cheval sont arrivés au sommet de la montagne.

  5. L'athlète utilise sa pour frapper une immobile, sans assistance.


Corriger la question

 

Auteur de l'exercice :



Patricia Camacho


Conceptrice pédagogique

Mexique
Conceptrice pédagogique du site Bonjour de France / Azurlingua. Enseignante de FLE et ELE au Centre d’Apprentissage en Autonomie de la Maison des Langues. Master 2 Didactiques des Langues, Ingénierie pédagogique et Multimédia. Master 2 FLE, Université de Grenoble 3.

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