đ Fiche de cours : Ma routine du matin
ThĂšme : La routine quotidienne
đŻ Objectifs du cours
- Parler de sa routine du matin
- Utiliser les verbes pronominaux au présent
- Employer les expressions de temps (Ă 6h, le matin, aprĂšs, puisâŠ)
đ§© 1. Les verbes pronominaux
Les verbes pronominaux servent Ă parler des actions que lâon fait pour soi-mĂȘme. Ils se construisent avec un petit mot (me, te, se, nous, vous, se) avant le verbe.
| Pronom | Verbe âse leverâ | Exemple |
|---|---|---|
| Je | me lĂšve | Je me lĂšve Ă 7h. |
| Tu | te lĂšves | Tu te lĂšves Ă 8h. |
| Il / Elle | se lĂšve | Elle se lĂšve Ă 6h30. |
| Nous | nous levons | Nous nous levons tĂŽt. |
| Vous | vous levez | Vous vous levez Ă 9h. |
| Ils / Elles | se lĂšvent | Ils se lĂšvent tard. |
đĄ Astuce : le petit mot âseâ change selon la personne : Je me lave, Tu te laves, Il se lave.
đ 2. Les expressions de temps
Pour parler de la routine, on utilise des mots de temps pour dire quand on fait les actions.
| Expression | Signification | Exemple |
|---|---|---|
| le matin | tous les matins | Le matin, je me réveille à 6h. |
| Ă + heure | indique lâheure | Je me lĂšve Ă 6h30. |
| ensuite / aprĂšs | indique la suite | Ensuite, je prends ma douche. |
| puis | continue la suite | Puis, je mâhabille. |
| enfin | derniĂšre action | Enfin, je pars au travail. |
đĄ Astuce : ces mots permettent dâorganiser le rĂ©cit dans le bon ordre.
đ§ 3. Exemple : dictĂ©e âMa routine du matinâ
Le matin, je me réveille à six heures et je me lÚve à six heures trente.
Je dis bonjour à mes chats et je prends mon petit-déjeuner.
Je mange des tartines de pain avec du beurre et de la confiture.
AprĂšs, je vais dans la salle de bain pour prendre ma douche et je me brosse les dents.
Je m’habille et je pars au travail.
Je prends le bus pour aller travailler.
J’arrive au travail, je dis bonjour Ă mes collĂšgues et je commence ma journĂ©e.
âïž 4. ActivitĂ© â ComplĂšte les phrases
- Je _______ (se réveiller) à 7h.
- Tu _______ (se laver) avant le petit-déjeuner.
- Elle _______ (sâhabiller) vite le matin.
- Nous _______ (se brosser) les dents.
- Vous _______ (se lever) Ă 8h ?
- Ils _______ (se coucher) tard.
đŁïž 5. Parle de toi
- à quelle heure tu te réveilles ?
- Que fais-tu aprÚs le petit-déjeuner ?
- Tu prends le bus, la voiture ou tu vas Ă pied ?
đ§Ÿ 6. RĂ©sumĂ©
â
Les verbes pronominaux servent Ă parler des actions de la routine.
â
Les expressions de temps servent Ă dire quand on fait les choses.
â
La dictĂ©e âMa routine du matinâ montre comment utiliser ces deux Ă©lĂ©ments ensemble.
