Outils pour la classe
Les professeurs trouveront, sous cette rubrique, des exercices complémentaires leur proposant des pistes de travail pour leurs cours.

Les suggestions des utilisateurs seront les bienvenues et l'équipe de rédaction accueillera avec plaisir les contributions de tous ceux qui souhaitent faire partager une expérience pédagogique intéressante.
  1. Donnez votre définition du cocktail.
  2. Il s’agit de découvrir les différents ingrédients qui composent ce cocktail.
    • Soit sur la gauche, d’utiliser des articles indéfinis (un/une/des) ou des articles partitifs (du/de la/de l’/des).
    • Soit sur la droite, de retrouver les expressions de quantité (beaucoup de) + nom singulier ou pluriel. ainsi que leur forme négative
      (quantité 0).

LE COCKTAIL

Qu'est-ce qu'il y a dans le verre ?            -             Quelle quantité il y a dans le verre ?

Il y a rondelle de citron
Il y a paille
Il y a sucre
Il y a glaçons
Il y a vodka
Il y a whisky
Il y a champagne
Il y a eau gazeuse
Il y a jus de carotte
cocktel.gif (16274 octets)
Une rondelle citron
3g sucre
Peu glaçons
Enormément vodka
Beaucoup whisky
Un peu champagne
5cl eau gazeuse
Un tout petit peu jus de carotte
Pas eau
Pas café

Votre Prénom* :
Votre Email* :    

          *informations facultatives

Vos réactions : Mathieu Chaigne : info@bonjourdefrance.com

A votre tour d’imaginer un cocktail. N’oubliez pas d’en donner les ingrédients et les quantités.

AZURLINGUA