Exercices FLE gratuits

Préparation DELF


level Intermédiaire

DELF A2, Pratiquez la production de l'oral !


La leçon

L'épreuve de production de l'oral est composée de trois parties:

- L'entretien dirigé
- Le monologue suivi
- L'exercice en interaction

Au niveau A2, tous les sujets traitent d'un aspect de la vie quotidienne: par exemple, faire une réservation au restaurant, inviter un(e) ami(e) ou encore demander des informations pour un séjour linguistique. Dans la consigne, vous trouverez des éléments qui vous guideront dans la préparation de votre oral.


Exercice n°1 : Production de l'oral: troisième partie

Aide : L'exercice en interaction

Vous devez jouer une scène, avec l'examinateur, comprenant certains éléments de négociation. Le jour de l'examen, vous aurez 5 minutes de préparation. Analysez bien la consigne car il y a des éléments qui vous peuvent vous aider. 

Pour cet échange, c'est à vous de diriger la conversation et de proposer des solutions à l'examinateur. Il peut vous aider si vous manquez d'inspiration mais, de manière générale, c'est au candidat de mener la discussion. 

N'oubliez pas d'utiliser les formes de salutations: dire bonjour, remercier et prendre congé. Adaptez votre langage en fonction de la situation : vous tutoyez ("tu") l'examinateur si celui-ci joue le rôle de votre ami et vous le vouvoyez ("vous") s'il joue le rôle du directeur ou du vendeur par exemple.

Lisez la consigne:
Vous étudiez le français dans une école privée. Beaucoup de vos camarades terminent leur stage linguistique à la fin de la semaine. Vous aimeriez organiser un repas en classe avec votre professeur. Vous demandez au directeur de l'école l'autorisation d'utiliser les locaux de l'école pour préparer le repas et vous discutez aussi des détails (nettoyage, bruit, personnes qui participent...)

Écoutez le dialogue et répondez aux questions. 



Question n°1

Proposition Vrai Faux
Le candidat a compris la situation dans laquelle il devait s'exprimer?
Corriger la question

Question n°2

Proposition Vrai Faux
Le candidat a tutoyé la directrice?
Corriger la question

Question n°3

Proposition Vrai Faux
Le candidat a réussi à convaincre la directrice?
Corriger la question

Question n°4

Proposition Vrai Faux
Il y aura 11 étudiants qui participeront au repas.
Corriger la question

Question n°5

Proposition Vrai Faux
C'est l'examinateur qui a mené l'échange?
Corriger la question

 


Exercice n°2 : Production de l'oral : première partie

Aide : L'entretien dirigé

L'entretien dirigé correspond à la première partie de la production de l'oral. Vous devez prendre contact avec l'examinateur, le saluer et vous présenter. Puis, vous répondez à quelques questions.  L'examinateur peut vous demander plus de précisions ou vous poser d'autres questions qui portent sur vos goûts, vos loisirs, vos études ou encore votre travail. 

Voici des exemples de questions:

a). Est-ce que vous faites du sport?
b). Que faites-vous le week-end?
c). Quels sont vos projets pour cet été?
d). Où aimeriez-vous travailler? Pour qui? Dans quel cadre?

Dans les exercices qui suivent, vous pourrez vous entraîner à retrouver les bonnes réponses pour parler et vous préparer à répondre aux questions de l'examinateur. Vous aurez également la possibilité d'écouter des enregistrements qui vous donneront un exemple de ce que vous devrez faire le jour de l'examen. 


Question n°1

Retrouvez les questions aux réponses.

De quel pays venez-vous?

Je viens de Pologne. Je vis dans un petit village tout près de la capitale.

Quelle est votre situation familiale?

Je suis mariée et j'ai un enfant.

Quelle est votre profession?

Je travaille comme interprète.

Où avez-vous fait vos études?

J'ai étudié pendant deux ans à l'université de Bordeaux puis j'ai fait mon stage pratique en Allemagne.

Quelle activité faites-vous régulièrement?

J'adore me promener dans la nature avec mes deux chiens.

Question n°2

Associez le début de la phrase à la bonne réponse.

Je suis étudiant(e)

en biologie à l'université de Nice.

J'ai une formation de/ d'

ingénieur.

J'ai fait un stage dans/ chez

une entreprise de pièces automobiles.

J'ai fait des études de

langues latines.

Je suis des cours de

portugais dans une école privée.

Je voudrais devenir

architecte.

Je prépare un diplôme de

sociologie.

J'aimerais étudier

l'histoire de l'art.

 

Exercice n°3 : Production de l'oral : deuxième partie

Aide : Le monologue suivi.

L'examinateur va vous demander de parler d'un sujet personnel que vous allez tirer au sort et vous devrez en parler pendant deux minutes environ.

Voici un exemple
Avez-vous une passion? Parlez de votre passion, de ce que vous faites, de ce que vous ressentez et dites quelle place elle tient dans votre vie.

Pour vous donner un exemple, écoutez l'enregistrement suivant et répondez aux questions.

À vous de jouer! 



Question n°1

Proposition Vrai Faux
Le jeune homme est intéressé par l'informatique.
Corriger la question

Question n°2

Proposition Vrai Faux
Il n'aime pas beaucoup travailler en équipe.
Corriger la question

Question n°3

Proposition Vrai Faux
Il a créé son propre dictionnaire des synonymes en ligne.
Corriger la question

Question n°4

Proposition Vrai Faux
Il est fier de son travail.
Corriger la question

 

Exercice n°4 : Correction de l'exercice en interaction.

Aide : Réécoutez le dialogue et lisez l'explication qui suit.

Quand vous analysez une consigne, vous devez toujours vous poser les questions suivantes:


- Quelle est la situation?
Vous étudiez le français dans une école et vos camarades vont bientôt partir. Vous souhaitez organiser un repas en classe avec votre professeur et pouvoir utiliser les locaux de l'école. 

- A qui vous parlez?
Je m'adresse au directeur de l'école. C'est une situation formelle: il faut vouvoyer le directeur.

- Quel est votre rôle?
Vous êtes étudiant.

- Qu'est-ce que vous devez faire? 
Vous demandez l'autorisation d'utiliser les locaux de l'école pour préparer le repas et vous discutez aussi des détails (nettoyage, bruit, personnes qui participent...). Cette phrase vous donne des éléments d'informations et des idées pour la scène que vous allez jouer. 

Dans cette situation, le candidat a respecté les formes de salutations et a vouvoyé la directrice. Cependant, il n'a pas complètement compris la consigne car il n'a pas parlé de la préparation du repas à l'école. Il a seulement demandé s'il était possible de l'organiser en classe. Il a répondu correctement aux questions de l'examinatrice mais il n'a posé aucune question. C'est l'examinatrice qui a posé l'ensemble des questions. Faites attention car cette situation peut vous faire perdre des points. Utilisez les éléments de la consigne pour poser des questions et/ ou trouver des solutions. Enfin, le candidat n'a pas réellement pris de risques au niveau de la grammaire et du vocabulaire. 



 

Exercice n°5 : Pour aller plus loin...

Aide : Associez le début de la phrase à la bonne réponse.


Question n°1

Associez les deux colonnes :

Je suis étudiant(e)

en biologie à l'université de Nice.

J'ai une formation de/ d'

ingénieur.

J'ai fait un stage dans/ chez

une entreprise de pièces automobiles.

J'ai fait des études de

langues latines.

Je suis des cours de

portugais dans une école privée.

Je voudrais devenir

architecte.

Je prépare un diplôme de

sociologie.

J'aimerais étudier

l'histoire de l'art.

 

Auteur de l'exercice :



Gaëlle Tissandier


Professeur Azurlingua

France
Professeur de FLE à l'école Azurlingua et responsable du cours de préparation au DELF

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