Exercices FLE gratuits

Français précoce


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Ma maison, français précoce


La leçon

Toc-toc ! Avez-vous envie de visiter la nouvelle maison de Sarah ? Pour comprendre toutes les explications de notre amie, visionnez tout d'abord la vidéo ci-dessous et essayez de retenir les noms des meubles et de toutes les pièces de la maison... Vous êtes prêts ? Essuyez donc vos pieds sur le paillasson et entrez !

 

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Exercice n°1

Aide : Où sommes-nous? Sarah nous montre différentes pièces de sa nouvelle maison. Écoutez les sons enregistrés sur un dictaphone et identifiez les pièces visitées.

Pièce n° 1

Pièce n° 2

Pièce n° 3

Pièce n° 4

Pièce n° 5


Question n°1

Pièce n°1: Nous sommes dans .

Pièce n°2: Et voici .

Pièce n°3: C'est .

Pièce n°4: Entrons dans .

Pièce n°5: Sarah nous invite dans .



Corriger la question

 


Exercice n°2

Aide : Sarah a publié une photo de sa maison et sur cette photo, elle a caché un petit message. Pour le découvrir, cliquez sur les éléments indiqués par notre amie.

Cliquez tout d'abord sur la fenêtre, ensuite, sur la porte, puis sur le toit, sur le garage et finalement, sur le jardin. Maintenant, écrivez le texte du message dans la case ci-dessous.



Question n°1

 

Exercice n°3

Aide : Aidez Sarah à aménager sa nouvelle maison.


 

Exercice n°4

Aide : Chaque pièce de la maison est importante...

la chambre, les toilettes, la salle de bains, le salon, l'entrée, la cuisine, le garage


Question n°1

1. C'est là que je dis "Bonjour" et "Au revoir" : .


2. C'est là que ma maman prépare les repas : .


3. C'est là que je me brosse les dents : .


4. C'est là que je dors : .


5. C'est là que mon papa range la voiture : .


6. C'est là que je fais pipi : .


7. C'est là que ma famille regarde la télévision : .


Corriger la question

 

Auteur de l'exercice :



Alicja Krawczyk


Contributrice

Pologne
MASTER 2 en philologie romane (spécialité FLE). Examinatrice-correctrice DELF-DALF. Enseignante de FLE à l’Université Jagellonne et à l’Institut Français de Cracovie. Public concerné : adultes, adolescents et enfants à partir de 3 ans. Animatrice d’ateliers de formation dédiés à la méthodologie de l’enseignement précoce du FLE.

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