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Grammaire Française


level Autonome

La cause et la conséquence


La leçon

Exprimer la cause signifie donner la raison d'un événement ou d'un comportement mais aussi justifier ses actes. Voilà les conjonctions et les tournures qui expriment la cause.

  • Parce que 

- Pourquoi elle n'est pas venue ? - Parce qu'elle était malade.

  • Comme (toujours en tête de phrase)

Comme elle était malade, elle n'est pas venue.

  • Puisque ( pour une cause qui est évidente ou déjà connue)

Il ne peut pas jouer au tennis, puisqu'il a le bras cassé!

  • Étant donné (que)/ vu (que) / du fait de / en raison de (pour une cause dont on ne peut pas douter)

Étant donné que la Côte d'Azur est une région très belle, tout le monde veut la visiter.

Vu sa moyenne, il doit faire plus d'efforts.

  • Sous prétexte que (pour une cause qu'on conteste)

Ils ne sont pas venus à la fête sous prétexte qu'ils étaient fatigués.

  • À cause de (pour une cause négative, suivie d'un nom)

À cause du verglas, il y avait des embouteillages.

  • Grâce à (pour une cause positive, suivie d'un nom)

Grâce à son courage, il a pu surmonter les obstacles.

  • Faute de (=par manque de)

Nous ne pouvons pas partir en vacances cet été, faute d'argent.

  • Par / Pour / De (suivis d'un nom)

Il mange par gourmandise. Il a été accusé pour vol. Elle meurt de fatigue.

  • Pour (suivi d'un infinitif passé)

Ils ont été accusés pour avoir assassiné un homme.

  • Car (qui exprime la justification de ce qui vient d'être énoncé)

Je sais pas quand il est venu, car je suis arrivée en retard.

  • En effet (placé en tête, en cours ou à la fin de la phrase introduisant une explication)

L'avion n'a pas pu atterir. En effet, le vent était très fort.

 

Exprimer la conséquence signifie montrer le résultat, les suites ou les effets d'une action ou d'un événement. Voilà les conjonctions et les tournures qui expriment la conséquence.

  • Donc , Alors (à l'oral)

Tu as beaucoup travaillé, alors tu vas réussir.

  • Par conséquent , C'est pourquoi

Il n'a pas du tout pris de repos. Par conséquent, il est crevé.

  • Du coup ,  Résultat , Total (registre familier)

J'ai pas entendu le réveil. Du coup, j'étais en retard.

  • De sorte que , si bien que

Il y avait des problèmes techniques de sorte que nous avons dû arrêter la transmission en direct du match.

  • Si / tellement  + adjectif / adverbe ... que 

Il est si/tellement motivé qu'il s'entraîne même pendant le weekend.

Vous marchez si / tellement vite que vous allez arriver un quart d'heure avant l'heure prévue.

  • À tel point que ... , Au point de... / que ...

Il y avait une grande baisse du nombre de touristes cet été à tel point que / au point que plusieurs hôtels étaient fermés.

  • Un tel, une telle, de tels, de telles ... + nom que ...

Il y avait une telle pluie que les rues étaient encombrées.

  • Il suffit de ... pour que + subjonctif

Il suffit de prononcer un mot pour qu'il s'énerve.

  • Trop (de), trop peu (de), assez... pour + infinitif / pour que + subjonctif

Elle est trop petite pour sortir seule avec ses amies.

Elle est trop petite pour que je lui donne la permission de sortir seule avec ses amies. 



Exercice n°2

Aide : Trouvez ce qu'exprime chacune des phases qui suivent. La cause ou la conséquence ?


Question n°1

Il fait si froid que je préfère rester chez moi ce soir.

J'ai pu le faire grâce à son aide.

Sous prétexte qu'il a trop de travail, il n'est pas venu nous rejoindre.

J'ai tant étudié que je ne peux plus.

Elle est triste à cause de son échec.

Le vol avait du retard de telle manière que j'ai manqué mon rendez-vous.

Comme j'habite loin de mon travail, je cherche un appartement près du centre-ville.

Elle est devenue agressive au point que personne n'ose lui parler.

Vous passez des heures à surfer sur Internet de sorte que vous n'avez pas le temps de faire vos devoirs.

Ils ont été licenciés pour avoir refusé de suivre les ordres de leur employeur.



Corriger la question

 

Exercice n°3

Aide : Choisissez la bonne conjonction de cause.


Question n°1

Julie ne sera pas avec nous cet après-midi elle est malade.

il est trop timide, nous devons l'encourager.

Pourquoi tu t'es couché tard hier soir? je voulais finir mon travail.

les trains ont souvent du retard, je préfère voyager en voiture.

Je n'ai pas pu assister à la réunion j'étais à l'étranger ce jour-là.

il fait très chaud aujourd'hui, je vais passer toute la journée à la plage.

Ils ne sont pas venus ils avaient la grippe.

Il a refusé de nous réjoindre il avait trop de travail à faire.

tu connaissais les résultats, pourquoi ne m'as-tu rien dit ?





Corriger la question

 

Exercice n°4

Aide : Choisissez la bonne conjonction de conséquence.


Question n°1

Elle a travaillé assidûment elle réussira.

Viens je t'apprenne la nouvelle !

Il est travailleur qu'il peut tout réussir.

Cette actrice se cache derrière son grand chapeau on ne la voie pas.

Elle a pleuré elle a les yeux rouges.

Ils ont parlé qu'ils ne peuvent plus dire un mot.

Il y avait un bruit que nous ne pouvions pas dormir.

J'ai raté le métro. j'ai dû rentrer à pied.

Il est timide pour parler à Mélanie.

Il y avait une tempête. les routes ont été bloquées.



Corriger la question

 

Auteur de l'exercice :



Martha ASFI


Contributrice

Grèce
Ambassadrice du projet Bonjour du Monde pour la Grèce et membre actif de l’Association des professeurs de français de Formation Universitaire (Grèce), Martha Asfi est Coordinatrice de concertation FLE au Lycée francohellénique d’Athènes Eugène Delacroix (Section hellénique), professeure et tutrice à l’Institut français de Grèce, examinatrice-correctrice DELF-DALF. Elle prépare actuellement une thèse en cotutelle (Université de Nice Sophia Antipolis et Université Nationale et Capodistrienne d’Athènes), sur la médiation linguistique et l’évaluation dans le cadre des certifications en langue française. Son blog : http://www.bonjourdumonde.com/blog/grece/7/

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