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Grammaire Française


level Avancé

Communiquer au passé : Répéter les paroles d'une autre personne


La leçon

Voici une situation classique :

Justine dit à Nicolas : "Je suis fatiguée, je vais rentrer à la maison"

Une autre personne demande : "Pourquoi Justine est absente ?"

Nicolas doit l'informer en rapportant exactement les paroles de Justine.

Nicolas : "Justine m'a dit que ... "

Mais pour répéter correctement les paroles d'une personne à une autre, il faut connaître les règles du "Discours rapporté", aussi appelé "Discours indirect" au passé.

Il faut faire différentes transformations...

  • Dans la phrase affirmative
  • Dans la phrase interrogative
  • Dans la phrase impérative

Certains mots ou expressions appelés "indicateurs de temps/lieu" changent... Par exemple "Demain" devient "Le lendemain"

Observez attentivement les différents tableaux ci-dessous puis testez-vous !!!

Discours direct Discours indirect
Forme affirmative

\"Tu peux partir \"



Il m'a dit que je pouvais partir.
Forme interrogative

\"Est-ce-que tu parles français?\"

\"Que dis-tu?\"

\"Qu'est-ce-que tu fais?\"

\"Qu'est-ce-qui se passe?\"



Il m'a demandé si je parlais français

Il m'a demandé ce que je disais

Il m'a demandé ce que je faisais

Il m'a demandé ce qui se passait
Forme impérative

\"Prends tes médicaments\"!



  • De + infinitif

Il lui dit de prendre ses médicaments

  • Que + Subjonctif

Il lui dit qu'elle prenne ses médicaments



Temps du message
Temps du verbe introducteur
Temps au discours rapporté

Un temps du passé
de l'indicatif ou le conditionnel passé

(Par commodité le Passé-composé sera utilisé pour les exemples qui suivent.)
Conditionnel présent
\"Je serais riche\"
Pas de changement
Il m'a dit qu'il serait riche

Imparfait

\"J'étais riche\"


Pas de changement

Il m'a dit qu'il était riche
Plus-que-parfait
\"J'avais été riche\"

Pas de changement
Il m'a dit qu'il avait été riche
Conditionnel passé
\"J'aurais été riche\"

Pas de changement
Il m'a dit qu'il aurait été riche
Passé-composé
\"J'ai été riche\"

Plus-que-parfait
Il m'a dit qu'il avait été riche
Futur antérieur
\"Demain à 8 heures j'aurai pris le train\"

Conditionnel passé
Il m'a dit que le lendemain à 8 heures il aurait pris le train
Présent
\"Je suis riche\"

Imparfait
Il m'a dit qu'il était riche
Futur
\"Je serai riche\"

Conditionnel présent
Il m'a dit qu'il serait riche



Indicateurs de temps

Discours direct Discours indirect

Aujourd’hui
ce jour-là
En ce moment / actuellement à ce moment-là
Ce matin
ce matin-là

Avant-hier / hier
la veille / l’avant-veille

Demain / Après-demain
Le lendemain / Le surlendemain
Tout à l’heure
Quelque temps après / avant

L’année dernière
d’avant / précédente
Ce mois-ci
Ce mois-là

Dans un an
un an après / plus tard

Il y a un an
Un an avant

Prochaine
Suivante / d’après
Hier soir la veille au soir
Indicateur de lieu Ici

Démonstratifs Ce / cet / cette / ces + nom
\"J'ai choisi cette voiture\"
Ce / cet / cette / ces + nom + -là
Il m'a dit qu'il avait choisi cette voiture-là

À noter : Si vous posez une question avec les mots interrogatifs suivants : Pourquoi / Combien / Comment / Qui / Quel(le) / Quand ...

Ces mots ne changent pas au discours indirect ! Ex. "Tu pars quand ?" ► Il m'a demandé quand je partais

Attention! N'oubliez pas de modifier les pronoms personnels, les pronoms et les adjectifs en fonction de la personne qui rapporte les propos.

\"Tu as oublié ton parapluie, je devrais t'en acheter un\"

Il m'a dit que j'avais oublié mon parapluie et qu'il devrait m'en acheter un

Maintenant faites les exercices pour améliorer votre capacité de communication au passé !!


Exercice n°1 : Avez-vous bien compris la règle ? Testez vous !!

Aide : Après avoir lu la leçon et observé les différents tableaux, complétez les phrases avec la bonne structure.


Question n°1

"Fais tes devoirs!" Il m'a dit de mes devoirs . Il m'a dit que je mes devoirs .


"Peux-tu venir m'aider ?" Il m'a demandé je venir l'aider .


"Hier, j'étais très fatigué" Il m'a dit qu'il très fatigué la veille.


"L'année prochaine, j'irai au Venezuela" Il m'a dit qu'il au Venezuela l'année suivante.


"Qu'est-ce-que tu à ma place ?"Il m'a demandé j' aurais fait à sa place .


"Demain à midi je serai arrivé à Paris " Il m'a dit que le lendemain à midi il à Paris .


"Est-ce-que tu ce problème" Il m'a demandé si j'avais prévu ce problème .


"Qu'est-ce-que tu fais actuellement ?" Il m'a demandé je à ce moment-là .


Corriger la question

 


Exercice n°2 : Du direct à l'indirect... Savez-vous le faire ?

Aide : Lisez attentivement le dialogue puis complétez le texte au discours indirect

Hier, j’ai rencontré un vieil ami qui m’a dit "Je suis content de te revoir, je pensais que tu avais déménagé"

Je lui ai répondu "En effet, je n’habite plus à Nice"

Il m’a demandé "Depuis combien de temps ?"

Je lui ai répondu "J’ai déménagé l’année dernière et je suis revenu hier"

Il m’a dit "J’aurais aimé être au courant"

Je lui ai répondu "Je t’ai envoyé un courriel !"

Il m’a rétorqué "Si c’était vrai, je l’aurais vu !"

Je lui ai alors dit sur un ton sec "La prochaine fois , si tu me donnes la bonne adresse je t’avertirai peut-être !"

Il m’ a dit "Ne m’adresse plus jamais la parole ! "

Je l’ai alors quitté en me disant à moi-même "S'il se vexe pour si peu, ce n’est pas un vrai ami !"


Question n°1

Maintenant, je rapporte cette conversation à un ami...


"Il faut que je te raconte...


Hier j'ai rencontré un vieil ami qui m'a dit qu'il (être) content de me revoir et qu'il (penser) que j' (déménager) . Je lui ai répondu qu'en effet je n' (habiter) plus à Nice . Il m'a demandé combien de temps . Je lui ai répondu que j' (déménager) l'année précédente et que j' (être revenu) la veille . Il m'a dit qu'il (aimer) être au courant . Je lui ai répondu que je lui (envoyer) un courriel . Il m' a rétorqué que si c' (être) vrai , il l' (avoir) vu . Je lui ai alors dit sur un ton sec que la fois suivante s'il me (donner) la bonne adresse je l' (avertir) peut-être . Il m'a dit de ne plus lui (adresser) la parole . Alors je l' (quitter) en me disant à moi-même que s'il (se vexer) pour si peu , ce n' (être) pas un vrai ami ."


Corriger la question

 

Auteur de l'exercice :



Nicolas Chatré


Professeur Azurlingua

France
Enseignant pour l'école Azurlingua à Nice et concepteur pédagogique pour le site Bonjour de France. "Apprendre est toujours un voyage... et apprendre une langue est l'assurance de ne jamais voyager seul".

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