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level Avancé

Activités de classe : l'histoire du parfum


La leçon

Vous pouvez consulter les exercices du numéro 17 de Bonjour de France: mode et parfum

 

Tâche:

Connaitre un élément spécifique de civilisation.

Le but final de l’activité est de mener les étudiants à une perception de la langue dans sa globalité culturelle.

Lorsque les apprenants sont confrontés aux diverses thématiques typiquement françaises, ils rencontrent le thème du parfum que ce soit à travers les publicités ou par les achats de parfum qu’ils font eux-mêmes.

Il est important pour le professeur d’expliquer que la civilisation est une partie de la langue.

Objectifs communicatifs:

Le but didactique est de faire connaitre les éléments typiques de civilisation de la langue étrangère que l’étudiant apprend et de faire en sorte qu’il soit capable d’en expliquer les contenus et les perspectives puis qu’il sache les présenter.

En contexte, comprendre comment le parfum s’inscrit dans la société française aujourd’hui en connaissant les raisons historiques de son développement.

Savoir et comprendre pourquoi un élément a pris tant d’importance dans une culture.

L’enseignant va commencer par un petit questionnaire en forme de remue-méninges qui permet de faire citer tous les éléments  perçus comme des clichés représentatifs qu’une culture.

Objectif culturel:

L’enseignant insistera sur le lien entre le fait d’apprendre une langue et de connaitre les éléments culturels qui sont liés au pays. Il peut expliquer qu’il y a un vocabulaire spécifique qui peut à un certain moment s’apparenter au FOS.

Niveau: B2
Pré requis:

Maitriser les connecteurs de temps et avoir un vocabulaire riche et approprié.

Matériel:

Un ordinateur avec une connexion internet.

Le matériel pour la prise de notes (stylos / papier)

Si le groupe ne possède pas d’ordinateurs individuels, alors le professeur peut imprimer la première page du lien.

Durée: 2h

 

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Auteur de l'exercice :



Sylvie Guinot



France


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